11月6日上午，校党委书记王旭东同志在613会议室调研教育教学中心工作情况汇报，教育教学中心主任、党支部主记黄虎、副主任张副主任张照杰、化振勇及督导与监控办公室高朝霞书记以及各科室负责人一同参加了调研。

王旭东书记先后认真听取了教育教学中心主任、党支部主记黄虎首先对教育教学中心各科室整体工作情况进行汇报。

自担任教育教学中心主任二年来带领全体人员完成了日常的教学工作，中心整体变化很大，大家团结一致各负其责完成了一系列任务。

1.深入改革完成了2018版培养方案，2018版培养方案对2013版培养方案有结构性变化解决了因人设课，学分值太大的问题，完成了2019版培养方案对课程标准和主课标准进行了重新修订，2020版培养方案“8+1”“思政+X” 课程改革进行修订。在学籍方面，增加学籍预警（修订稿），按照培养方案的修读要求，增加过程预警。

2.在课堂教学和课堂评价体系中引进了第三方评价，在英语课，思政课等一些课程开设线上线下网络课程。

3. 组织开展我校教学成果奖，拨尖人才培养等各种奖项的评选工作,完成了组织系部、材料收集、校内评选、网上填报与审核、材料报送、校内专家推荐等所有环节工作。

4. 新一届教指委19年经费预算和工作规划，筹备教指委全会暨第一次全体会议，负责总体统筹协调和联络工作。

各科室负责人对日常工作进行了汇报，其中，琴房与教室管理科提出调整排课时间，各年级各专业尽量错开时间段开课，琴房系统增加预约功能，避免在琴房外排队的现象；减少琴房的空置率， 引进适量的智慧琴房，缓和琴房紧张的局面。教研与教材建设科提出教学项目立项建设与管理（组织申报、立项评审、过程监督、结题验收）教学项目经费的管理（项目经费预算、财务评审、执行推进、监督、绩效考评、教学奖项的组织评审、推荐及奖励及项目预算执行过程中的问题；乐器科提出乐器恒湿系统、乐器借还及乐器安全等管理平台；档案综合管理科提出档案信息化平台的建立；教学技术保障科提出各科室工作中开展充分的沟通，互相了解业务框架，分工明确、各司其职、相关问题及时汇报。张照杰、化振勇副主任分别对各自分管科室问题进行了补充汇报。

最后王旭东书记总结到，人才培养是教育教学中心第一职能工作，教育教学管理专业性很强，为学院培养高质量音乐人才，希望成为各自分管领域的专家，教育教学中心的每个工作人员都要成为“教育家”。

教育教学中心

2019年11月7日