为了配合由我院主办的“中国国际音乐大赛”，教育教学中心基础部于4月24日下午3:30在教学楼503教室举办了英语角。活动由张桂萍教授策划组织，并邀请了国际音乐大赛主席Richard Rodzinski作为嘉宾，对大赛志愿者进行培训。此次英语角由邓慧萍老师担任主持，张慧丹老师担任场务，全体英语教师以现场辅导老师身份参与了活动。参加的学生来自我院各系，包括本科生、硕士和博士等已经报名志愿者、对音乐大赛志愿者工作感兴趣、以及对英语感兴趣的学生。

本次活动由三个主要环节组成。首先由Richard Rodzinski对音乐大赛的志愿者选拔、志愿者工作进行介绍，并播放往届钢琴大赛视频；随后进行问答环节；最后是口语练习交流环节，学生自由组成小组，就教师提供的话题进行英语口语交流。

（图为Richard Rodzinski对钢琴大赛的志愿者工作进行介绍）

活动的进展格外顺利，学生们安静聆听讲解、认真观看视频、积极参与交流。通过对往届大赛的回顾，学生们了解整个大赛的进程及志愿者工作的细节。问答环节中学生和老师的互动进一步增加学生们对于大赛及志愿者工作的认识。 口语练习交流让学生打开了话匣子，在老师们的引导下用英语进行话题讨论，锻炼了学生的英语交流技巧和英语口语能力。此外，每位英语教师都给学生们提供了很多英语素材，如机场接机、中国美食、校园设施、学校生活、音乐专业、大赛访谈等与志愿者工作相关的话题，并督促学生们借助教师提供的资料，现场进行对话、情景模拟和话题练习。

（图为学生认真聆听讲座）

原定于5:30结束的英语角活动由于学生们的积极和热情延至6点才结束。学生们均表示活动很有意义，激发了他们对志愿者工作的兴趣，加深了他们对大赛的流程、志愿者的工作的了解，为他们提供了志愿者工作相关的英语素材，并让他们在轻松愉快的环境中进行了英语口语交流。

（图为学生组成小组进行英语对话交流）

本次英语角活动是继张桂萍教授的“学术论文英语摘要写作讲座”后，英语第二课堂的又一尝试，既为学校当前的大事“中国国际音乐大赛”志愿者进行了培训，提高了学生的英语口语交流技巧，为之后的志愿者工作奠定语言基础，又激发了教师的创新积极性，丰富了英语教学的内容，迈出了探索在英语课程中加强学生的社会实践环节的第一步。

（撰稿人 邓慧萍）