时间:2021-02-26
中国音乐ChineseMusic:王黎光|兼容并包 借鉴创新——建设“中国乐派”系列思考
时间:2021-02-26
摘要:“音乐学派”的出现烙印着民族的印记,也一定凝结多种文化的精髓。“中国乐派”的建设过程中,以更为包容的心态容纳世界优秀文化,博采众家之长。建设“中国乐派”不只是作品的积累,更存在于润物细无声的音乐教育之中。中国音乐学院也正基于以上历史契机与世界现状,提出了“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的办学理念,以华夏国学为底蕴,继续积极学习并融入世界的音乐教育大潮之中。其一,敞开胸怀,吸纳国际一流学者艺术家,完全实现国际化的办学战略目标。其二,全面进行教学改革,构建音乐专业和国学通识协同互动式教育的课程设置,提升艺术家的文化底蕴,铸造艺术家伟大的灵魂。其三,乐派也努力激发能够走向世界的音乐作品。音乐教育的未来发展是所有教育者共同面对的话题,全世界音乐教育者必须要联起手来并肩前行,共谱人类未来壮丽的“乐篇”。
关键词:中国乐派;音乐教育;中国音乐学院;办学理念;兼容并蓄
中图分类号:J69
文献标识码:A
文章编号:1002-9923(2018)01-0005-02DOI:10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2018.01.001
作者简介:王黎光(1961- ),男,教授、博士生导师,中国音乐学院院长,全球音乐教育联盟主席。
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